剖腹產的玉齊,一直在我的擔憂中成長。在她嬰兒時期,為母的我幾乎用盡了各式提升她情緒及體能的方法,卻進展緩慢。幸虧玉齊有這個福氣,遇到第一個可愛又疼愛玉齊的老師Vicky,以及第二個認真又確實對玉齊有要求的老師淑珍,讓她能夠盡所能地快速成長,進而提升到與一般正常快樂的孩子所能達到的能力程度及人格發展。
   
敏感又易怒的玉齊,從小就是個索求無度的孩子。除了睡眠淺易驚醒,讓爸爸媽媽總是戰戰兢兢地呵護她的睡眠精靈外,要不到的東西容易哭鬧,肌肉張力弱以至於坐沒坐相站沒站相,總是東倒西歪無法持續久坐或久站,飲食習慣也遲遲無法建立,口觸覺敏感易挑食不打緊,對食物的自發性進食也興趣缺缺。怕高怕懸盪,運動一會兒就累,對新的人事物的挑戰性也弱。凡此種種,對一位長期從事音樂幼教的母親來講,幾乎所有的感統障礙幾乎出現在自己的孩子身上,這些因為了解來由而產生的苦惱實在無法言喻。
   
現在的我,卻是個快樂又滿足的母親!常常在教室外看著玉齊汗流浹背、快速地攀爬著各式梯、坡、架,已經不再常常喊累或放棄,較少因為情緒敏感計較而和同學起衝突,願意盡量配合老師做新的體能嘗試和挑戰,思考應對和應變的速度也跟著身體的茁壯和靈活一起提升層次!此外,睡眠和飲食的質和量,也在接受感統訓練一年之後逐步得到改善,神奇的是,玉齊也改掉了吸吮手指的習慣!現在我們仍然每天按部就班地為玉齊實行全身按摩,依照老師的囑咐練習體能和操作項目,玉齊的成長和進步都在媽咪的預期之中,我們真的很快樂!
   
最要感謝淑珍老師,除了幫助玉齊在感統方面的成長,還教導寶貝和同伴合作互助、合宜的表達以及積極的學習態度。這些,是我深信幫助寶貝朝向資優邁進的最優之道!
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