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《寵過頭的爸媽，怎麼收拾將來的『魯蛇』？》

                                                                                                                                                               文:Ubest你最棒大腦科學潛能發展教育中心    評量師  張玲玲

大部分的80後的青年，成長的時空背景，恰巧是他們父母親在經濟潮流中努力拼搏的時候，對於兒女的最高指導原則就是「把書念好」(現在好像也是)。確實，整個社會的學歷都提高了，80後的這些年輕人投入蓬勃多樣的經濟體系中，工作報酬雖然沒有相對提升很多，但是，所承擔的家庭經濟責任相較他們的父母，卻是輕鬆多了，所以，環境更富裕了。

陸陸續續的，80後也成家了，並且也迎接21世紀寶寶的到來。有感於自己成長時所經歷的遺憾(父母太忙無法陪同、逼著唸書、不被了解而強押著學某些才藝等等)，所以，現在媽媽帶自己孩子時，常聽他們說一句話:『我聽孩子的，他喜歡就好』。

孩子出生後，本能的擁有許多好能力，比如說:在0-1歲的「翻身、坐、爬、站、走」的過程中，就看到孩子已經預備了良好的主動性、責任感及動機等等資優能力。但是，由於做為父母的成長年代，可能自己都被圈著養，本身就會怕髒、怕亂、一會兒擔心這、一會兒擔心那的。所以，對待孩子的方式，也都較為防禦。孩子正想開心探索這個世界時，就聽到緊張的爹媽喊著:『不要….』『不要….』，久而久之，孩子越來越退縮，經驗值越來越少。連「高」、「低」、「上」、「下」、「冷」熱」、「前」、「後」等等都只是對字面的片面理解。

沒有身體去碰觸，去感覺及反應，將來，都只是「假會」而已。不會舉一反三，因為「三」是從經常犯錯而來的。從沒犯錯經驗的孩子，他不會知道什麼叫做「對」。做任何事，都是聽媽媽指示的人，沒媽在，就手足無措，即使已經成了人家的爹娘也一樣。

『吃飯』弄得髒死了，吃得又慢，乾脆用餵得比較省事。所以媽媽手腳越來越靈巧，而孩子卻因為失去成長的經驗，將來縱使還是會拿筷子(這還真不一定會)，卻拿不好，寫字時握筆姿勢也不省力。一到小學，很明顯的作業就要寫半天了。

出去外面玩，正是孩子學習社交技巧的時候，偏偏就有些媽爸媽介入太多。發生小衝突，孩子都還沒來得及反應如何處理，大人為維護自己的孩子，就開始指責別人，真是「千錯萬錯怎會是我的寶貝錯？」，孩子學到的只是「霸道」和「不講理」，長大後，就不會有『同理心』，也不會在團體裡做溝通協調及合作。

每個孩子都是獨立的個體，在生命之初，確實需要一個溫暖、安全的家及父母來呵護。在成長的每一刻，孩子要有機會學習認識這個世界，未來成為獨立又自在的人。

放手吧！爸爸媽媽！站在旁邊好好欣賞你的寶貝吧！他們是如此的充滿活力，每天正以最充滿好奇的眼光，在探詢這個世界，以最熱情的身體，體驗著，感受著環境的變化，並學習著適應它。

忍住吧！爸爸媽媽！你要做的，是適時的給孩子搭把手，讓他趁勢而上。拜託爸媽！千萬不要直接把他抱上去，否則，他會下不來。

學習『聆聽』吧！可千萬不要聽孩子的，因為他還不成熟。站在高處看吧！唯有站的高才看得遠，才能看出，你今天為孩子做的到底是『愛他』？還是『寵他』？

孩子會長大，這條人生路，不可能完全順遂。但重要的是，因著你們的愛，將帶出一個一輩子都勇敢，熱情並擁有一個完整人生的孩子。