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升入小學的孩子都該做的視知覺能力評量(學習力評量)

視覺認知能力與學習能力

視覺認知能力即一般所謂的學習力。視覺認知能力不是視力，是指看懂了沒有而非看到了沒有。

進入小學，視覺認知學習成為特別重要的學習方式，此項能力會影響孩子在課業的表現。視覺認知能力會影響孩子在閱讀、拼字、語文學習、數理及邏輯推理等學術學習能力，所以視知覺學習能力必須在學齡前(視網膜未成熟前)就該建立良好基礎。

評量的項目

「視知覺能力評量」是【你最棒大腦科學潛能發展教育中心】針對7項視覺認知能力而採用的專業評量，經過實際評量結果分析，確實能夠引導老師與家長發現孩子在視覺認知學習中的能力表現及差異所在。

1. 視覺區辨能力： 對於相似物體和字體的分辨能力

2. 視覺記憶能力：過目不忘的能力

3. 視覺空間的關係：二度或三度空間中，上下、左右、前後、內外的概念

4. 視覺形狀永恆：當形狀放大或縮小後仍能區辨出來，物體恆常的概念

5. 視覺過程記憶能力：先後順序性的記憶能力

6. 視覺背景圖形：在複雜的背景圖形中後仍可以找出來主體物

7. 視覺完形能力：由不完整圖形推理出完整的原形，見微知著的能力

為什麼今天教他都會，明天考試都不對，是粗心？是沒檢查？還是……………..？

透過UBEST「視知覺能力評量」了解孩子的視覺認知能力，

可以為您找出真正的原因，有效提升學習能力！

評量特色：
1.圖像式評量，即使還不會認字的小朋友也進行 (適合6足歲以上到12歲的小朋友)
2.測驗時間約20-30分鐘
3.分析視覺認知方面7項與課業學習有關的能力，若有必要將建議再做發展性評量
4.教師可針對學生在視覺學習能力方面的優弱點給予輔導

評測費用優惠中！

請電洽：03-6105515