在感覺統合的產物中,孩子是不是能形成『運用計畫能力Praxis』是非常重要的。
即便孩子才幾個月大,他都可因為前面的經驗,讓他懂得如何運用身體去獲得他想要的東西。
隨著
1.動作計畫概念系統
這包括了解姿勢/工具功能/動作順序/物體行動意義
2.動作計畫形成系統
這是指孩子在動作產生的過程中所有感覺運動成份
所有感覺先到腦幹,經過腦幹和小腦整合,才到大腦皮質(認知)。
孩子的學習,是慢慢整合的結果,急不得。
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在感覺統合的產物中,孩子是不是能形成『運用計畫能力Praxis』是非常重要的。
即便孩子才幾個月大,他都可因為前面的經驗,讓他懂得如何運用身體去獲得他想要的東西。
隨著
1.動作計畫概念系統
這包括了解姿勢/工具功能/動作順序/物體行動意義
2.動作計畫形成系統
這是指孩子在動作產生的過程中所有感覺運動成份
所有感覺先到腦幹,經過腦幹和小腦整合,才到大腦皮質(認知)。
孩子的學習,是慢慢整合的結果,急不得。
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