新竹專業感覺統合 U-Best 你最棒大腦科學潛能發展中心

<<生活化的學習比閃卡教育更有效>>

前陣子有媽咪帶孩子過來，孩子在語言及各部分發展都被醫生認為『遲緩』。

讀書報告－愛因斯坦不玩識字卡Ch8孩子如何發展社交技能

一、實驗證實：

1.人緣好的孩子，同時在學校表現也較出色。

讀書報告－愛因斯坦不玩識字卡Ch7自我認知的發展（先有自己才知別人）

孩子的自我認知會隨著年齡成長不斷改變（逐漸建構）

U-Best讀書報告-愛因斯坦不完識字卡(Ch6智商VS.智力)

根據好幾位當代科學家做的研究發現:在四歲時，接受較多認字及認數字教育的孩子，在五歲時確實較沒學過的孩子懂較多的字彙和數字。但經過多年追蹤調查，這兩組孩子正式進入校學後，優劣根本分不出來。透過智力及創意力測驗發現，接受教學式幼稚園的孩子並沒有比另一組聰明，但卻明顯的比另一組孩子缺乏創意，而且視學習為苦差事。

U-Best讀書報告－愛因斯坦不玩識字卡(Ch5讀寫能力)

重點一：父母能為孩子做的，就是讓閱讀變得有趣。

一、閱讀是將書上的文字轉換成有意義概念的過程。

U-Best讀書報告【愛因斯坦不完識字卡】CH4-語言

語言發展只是孩子會講話了嗎？

重點一:家庭是最重要的語言學習中心，父母要不斷和寶貝對話

U-Best讀書報告【愛因斯坦不玩識字卡】Ch3－寶寶如何學會數量的觀念

一、對數量的敏感度－發展到對數字的理解

1.嬰兒天生對數量有敏感度，不代表會數字運算。

U-Best讀書會心得分享《愛因斯坦不玩識字卡》

第二章 (寶寶如何學習)

父母有關大腦的的迷思

U-Best讀書會心得分享《愛因斯坦不玩識字卡》

文章撰寫：U-Best資深評量師　張玲玲老師

第一章