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動態課程-彩虹橋

課程訓練目標：主動性、解決問題能力、雙側協調、動作計畫能力。


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靜態活動，今天要玩的是黏土。


老師說要做餅乾，有各式各樣的模型版，現在我要做的是用剪刀剪出形狀喔！

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暖身操開始囉！


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今天是第二堂課，首先要爬過一連串的軟墊，


課程訓練目的為觸覺、雙側協調、肌肉張力。

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別急著找孩子的興趣       作者：洪蘭    出處：親子天下雜誌


一位媽媽說，為了找出她孩子的潛能，她每天加班賺錢，送孩子去上各種才藝班。每個月3萬元的學費，她已經花了8年，但是孩子仍找不出特別的興趣。她問：「還要多久，興趣才會出現？興趣定型後，能改變嗎？」

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今天上的動態課程是跳跳床喔！


課程訓練目標為動作計畫能力、前庭平衡、下肢張力....

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鞦韆：訓練孩子的前庭平衡。



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牆梯攀爬-訓練身體兩側協調、動作計畫能力、肌肉張力。



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