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安全感被滿足了，管教才有效                                              

文/黃莉莉     《參考學前教育》

在導正孩子的行為時，要先讓他知道你是愛他的，不是恨他的，不要讓他對你心生恐懼。管教的方式要一致，不可前後矛盾，所設定的規則要很清楚，且必須是孩子做得到的。

在美國常看到孩子對父母大叫「我恨你」，這時父母不再說教，叫他回房去，因為此時多說無益，當你恨一個人時，你不會接受他的解釋。等孩子氣消了才跟他解釋。

情緒是道德判斷的基礎。曾有一個人因為前額葉長了瘤，開刀雖把瘤割除，但通往情緒中心的迴路也被破壞了，結果這個人從此沒有了感情，對所有事情都無動於衷：他雖然在紙筆測驗上知道「對」和「錯」已經不在乎了。所以情緒很重要，安全感的需求要先被滿足，管教才會有效。

常常在很多會議的報告中，聽見 許多 老師的報告，說是孩子只要一被叫到名字，就如驚弓之鳥，似乎犯了滔天大罪一般的模樣畏畏縮縮走到你面前。這時你只要對孩子再次強調，不要責罵他或處罰他，只是叫你的名字，有時沒用就只好先抱抱他....其實這都能去深思與檢討，大人平時對孩子的管教，當孩子缺乏安全感，信任感就很難建立，當這樣一直抱持著懷疑去應對，其實管教是無用的！爸媽要溫柔並堅持必執行規定。

品德教育沒有捷徑，溫柔但堅持的執行你所訂下的規則是唯一方法。幾米曾畫過一張圖，上面寫著：「當風可以很溫柔的對樹說話時，為什麼父母總不能很溫柔的對孩子說話呢？」這句話值得我們深思。只要孩子知道你是愛他的，你的話他會聽，因為他心中是知道對和錯的。